【摘 要】
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人格是后天形成的,且具有可塑性,这就表明了人格教育的可能性.人格具有高低之分,这就表明了人格教育的必要性.语文人格教育是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合
【机 构】
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江西省宜春市宜阳新区官园学校,江西 宜春,336000
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人格是后天形成的,且具有可塑性,这就表明了人格教育的可能性.人格具有高低之分,这就表明了人格教育的必要性.语文人格教育是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合语文知识对学生实施人格教育的活动.语文教育不能只教文不育人,教师只有真正做到既传授语文知识、培养语文学习能力,又塑造学生健全的人格,才能使学生的语文学习能力真正得到提高,才能实现语文人格教育的目的和价值.
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