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2008-2013年语料库法在我国商务英语教学与研究应用呈现如下特点:应用语料库商务英语教学与研究数量较少,逐年递增;研究方法,材料性研究多于非材料性研究;研究内容,基于语料库商务英语教学研究以课堂教学研究为主,商务英语研究侧重词汇搭配、语篇、隐喻和文体分析。相关研究存在深度、广度不够,研究领域发展不平衡等问题。