【摘 要】
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随着科学技术的发展和教育改革的推进,多媒体教学作为全新的教学手段出现在音乐课堂中.它突破了传统教学在时空上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,使学习内容更为丰富,有效
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随着科学技术的发展和教育改革的推进,多媒体教学作为全新的教学手段出现在音乐课堂中.它突破了传统教学在时空上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,使学习内容更为丰富,有效地激发了学生对音乐课的兴趣.一、信息技术能开阔视野,增长见识在中小学音乐教材中,音乐欣赏约占每学期总时数的25％,涉及到器乐欣赏、戏曲欣赏和曲艺欣赏等内容.在乐器欣赏中,涉及到民族管弦乐和西洋交响乐等,在民族乐器合奏中又涉及到丝竹乐和吹打乐等5个主要乐种,在乐曲中还涉及到古今中外几十种乐器的音色等.如何获得欣赏的最佳效果?唯一的手段就是通过多媒体以及网络技术,让学生把乐队演奏时的规模阵容、指挥的风格手势、音乐的情感形象、乐器的音色特点以及演员的服装道具、演唱时的动作表情等看得明明白白,听得清清楚楚.
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