【摘 要】
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本文主要探讨的是创建一个和谐的育人环境对学生产生的重要影响,对和谐的育人环境进行了全方位的论述,首先从和谐育人环境的定义入手,对其涵括的内容加以阐释;其次引入马克思
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本文主要探讨的是创建一个和谐的育人环境对学生产生的重要影响,对和谐的育人环境进行了全方位的论述,首先从和谐育人环境的定义入手,对其涵括的内容加以阐释;其次引入马克思的事物普遍联系的理论进一步说明了和谐的育人环境所具有的特征,即适应性、整体性、潜在性和协调性,这"四性"能够恰到好处从不同层面对学生的培养产生影响;然后分析和谐的育人环境的功能,从对育德、育心;个性发展以及审美创造的影响三个不同角度阐述了其功能价值;最后得出结论,创设一个和谐的育人环境,对当代大学生的培养具有重大的意义。
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