那一年，揣着沉重的心绪，向北，一直几乎到了铁路的尽头，才于茫茫山岭间停留。以为青青的山绿绿的林，可以映亮心中失意的底色。可是隐居一样的生活，却依然逃不过心上的阴影，外面六月的阳光，或是凉凉的没有温度，或是如烈火焚痛失落的心。
　　那时租住在城市边缘的一栋旧楼里，小小的房间，如邻家房墙上的鸽房。起初的时候，就是闷在房里，看书，上网，或者站在窗前，望着远山上的树影云光，有一种恍如天涯的感觉。再近些，是一个小学校，在城市的最边上，全是平房，校园里许多树，每天上午的时候，会看到孩子上课间操，那样的时刻，心里便会充满了久违的欢乐与欣慰，仿佛那些孩子的身影，唤醒了心底深埋的童趣与无忧。
　　每天的清晨，阳光刚刚从窗帘顶端的缝隙里斜斜地照进一角，便会被一阵的咕咕声惊醒，起床，拉开窗帘，朝霞和蓝天便会扑面而来。窗台上照例会停着几只鸽子，它们离我如此之近，可以清晰地看见它们羽毛上闪现的细密光线，它们用圆圆的红色的小眼睛毫无畏惧地看着我，然后摇动翅膀，冲上那一方明净的蓝天，鸽哨声立刻悠然响彻天地。于是开了窗，清风一拥而入，初夏的心情便一下子填满，浑然忘却了来路上的忧与痛。
　　那一段日子，那些鸽子日日清晨来伴，终于有一天，我走下楼，进入那个小学校。教学设备很简陋，在这远郊，已经和农村的学校差不多了，而在里面读书的，也大多是农民工的子女。欣然意动，正好有一个老師请了病假，便义务代他讲课，有了一些发稿的经历，似乎很得校长的信任。于是日子便多了许多内容，从没有想过，在这样一个遥远的地方，我可以如此平静而快乐地躲藏着。一个月后，由于要赶一个书稿，时间紧迫起来，而且，那个才也已病愈，我结束了难忘的教师生活。
　　夏天已经深了，火热的阳光无孔不入，小小的屋子里也是热浪蒸腾。每天早晨起床，先是看那些落在窗台上的鸽子，让心开始了一天的恬静。上午的好时光，写上一阵子，似乎忘了热，听见课间操的铃声，我便离开电脑，来到窗前，看那些孩子欢快的身影。记不得是哪一天，也许是我离开学校后的某一天，我站在窗前看孩子们做课间操。结束后，孩子们四处散开，雀跃玩耍。而有一个班的学生却是没有散去，而是转过身来，向着我的方向，齐齐地挥手。我凝神细看，认出正是我代课的那个班的学生，于是用力向他们挥手，心里流淌着一种凉爽的感动，仿佛南来的风，直吹进内心深处。
　　除了周六周日，那个夏天，那些可爱的孩子们天天在课间操结束后，和我遥遥地打着招呼。然后，就是漫长的暑假。校园一下子清静起来，再没有熟悉的铃声，和那些活泼的身影。而夏天，也到了最热的时候。可是心里，却再也不曾觉得醒暑难捱，每个上午，我都会按时站在窗前，看着校园里，虽然没有了放手体操的音乐，没有了那些冲我挥手的少年，可是我依然感受到了一种直入人心的凉爽。
　　就像每天的清晨，那些鸽子给我的安然与悠远。有个大学同学在QQ里对我说，她正在首都打拼，租住在一个极狭小的屋子里，北向，南面的隔壁，却是另一户的家。她笑称那是个不识南风的家，可是却依然满足，觉得比那些住在地下室里的人强了许多。我明白，她是心里开了一扇南窗，才会在那样的一个家里，仍会日日有南来的凉爽的风。
　　就像如今的我一样。只是，我再也没有见到那些孩子做操的情景，暑假没有结束的时候，我便离开了那个城市。心中再也没有了彷徨和失落，我知道，有着一样的心境，不论在怎样的境遇之中，无论在哪一天，我都会感受到南来的清风，吹动我生命中最动人的风景。
　　（编辑 慕容吟）