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根据实践体会讨论如何科学、规范地设置交叉学科,明确交叉学科定位和人才培养目标。同时,对交叉学科研究生教育的培养方案、课程体系、导师配置、论文选题、学位授予等培养环节及其管理机制进行探索。
交叉学科设置和研究生培养的实践与思考——以中山大学为例
【摘 要】
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根据实践体会讨论如何科学、规范地设置交叉学科,明确交叉学科定位和人才培养目标。同时,对交叉学科研究生教育的培养方案、课程体系、导师配置、论文选题、学位授予等培养环
【机 构】
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中山大学研究生院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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广东省学位与研究生教育改革研究重点项目“交叉学科的自主设置与创新人才培养机制研究——以中山大学为例”(11JGXM-ZD01)
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