【摘 要】
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目的:本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨.方法:选取我院心内科门诊2014年4月～ 2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例,按门诊就诊
【机 构】
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江苏省南通大学附属医院 江苏南通 226000
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目的:本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨.方法:选取我院心内科门诊2014年4月～ 2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例,按门诊就诊先后顺序随机分为对照组和实验组,其中实行门诊常规护理的患者为对照组,实行自我管理教育的患者为实验组,对两组患者护理干预后的血压变化以及自我效能评分进行观察对比.结果:经护理干预后,实验组患者的血压显著低于对照组,P＜0.05,两组数据的比较差异有统计学的意义;此外,实验组患者自我效能的评分明显优于对照组,数据的对比差异有统计学意义,P＜0.05.结论:在门诊中青年临界高血压患者中应用自我管理教育不仅能提高患者的自我效能,增强患者健康保健知识的水平,还能有效降低血压.
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