【摘 要】
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写作实际上就是对生活艺术的一种记录,而小学阶段的语文写作也正是以小学生的生活经历为基础进行的,有了生活因素的融入,小学生的语文写作才更加饱满充实.在基于生活化视角的
【机 构】
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江西省上饶市广信区第七小学,江西 上饶 334100
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写作实际上就是对生活艺术的一种记录,而小学阶段的语文写作也正是以小学生的生活经历为基础进行的,有了生活因素的融入,小学生的语文写作才更加饱满充实.在基于生活化视角的小学语文写作教学模式中,小学语文教师应该为学生提供学生熟悉的生活化情境或场景,在设计写作主题时也要通过生活经验对学生加以引导,让学生形成一定的写作思路,避免小学生开始写作时出现的无助感.基于生活化视角的小学语文写作教学模式能够有效提高小学生的语言表达能力,并通过写作过程中语言上的细腻表达而对生活的细节产生新的领悟与认知.基于此,本文对基于生活化视角的小学语文写作教学模式展开了探究,希望提高小学生的语文写作水平有所帮助.
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