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一流课程是建设一流本科专业和一流本科教育的基础。在英语专业课程设置中，翻译类课程占据着重要位置，其中比较核心的两门课程为笔译和口译。口译课程难度较大，要求的授课和训练形式复杂多样，且要有一定的创新，要符合“两性一度”标准。笔者将陕西省省级线上线下混合式一流课程《英语高级口译》作为案例，通过对一流课程及混合式教学概念和内涵的分析，探讨了英语专业口译课程的教学目标、教学内容、教学组织、教学评价及课程思政等方面的内容，阐述了混合式教学取得的成效并提出了未来的改进措施，以期能够为英语一流课程的建设提供些许有益的参考。