【摘 要】
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文言文作为我国重要的传统文化,已经在新时期的教育环境下成为语文教学中的重要组成部分。因此,作为初中语文教师,我们要重视文言文教学实践活动的开展,不断思索有效的文言文教学策略并落实在课堂中,让学生以积极的情感学习文言文知识,从而达到提升初中语文文言文教学质量的目的。
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文言文作为我国重要的传统文化,已经在新时期的教育环境下成为语文教学中的重要组成部分。因此,作为初中语文教师,我们要重视文言文教学实践活动的开展,不断思索有效的文言文教学策略并落实在课堂中,让学生以积极的情感学习文言文知识,从而达到提升初中语文文言文教学质量的目的。
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