【摘 要】
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在新高考与新课标的背景下,地理学科不再是高考的必考科目。伴随社会发展速度的加快,教育的标准对教师和学生的要求越来越高。守旧的教育方法早已不符合现代教育的要求,这就需要教师想尽一切办法来提高学生的兴趣,进而达到自身的教学目的,这对于高中地理老师也是一个挑战。本篇文章主要阐述了在新高考新课标背景下,高中地理学科的教学有很大的发展空间,教师必须要摒弃守旧的教学手段,采取多样化的教学方式,把丰富多彩的实践活动带到地理课堂教学中,进而培养高学生的学习兴趣。
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在新高考与新课标的背景下,地理学科不再是高考的必考科目。伴随社会发展速度的加快,教育的标准对教师和学生的要求越来越高。守旧的教育方法早已不符合现代教育的要求,这就需要教师想尽一切办法来提高学生的兴趣,进而达到自身的教学目的,这对于高中地理老师也是一个挑战。本篇文章主要阐述了在新高考新课标背景下,高中地理学科的教学有很大的发展空间,教师必须要摒弃守旧的教学手段,采取多样化的教学方式,把丰富多彩的实践活动带到地理课堂教学中,进而培养高学生的学习兴趣。
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