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一、点到不为止有许多课文的精彩之点、动情之处是被作者蜻蜓点水似的一笔带过的,因为它需要读者借助自己的阅历体验去进行个性化参悟.在教学时,我们要敏感地发现这样的精彩之点、动情之处,顺着
语文教学中的“采点”艺术
【摘 要】
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一、点到不为止有许多课文的精彩之点、动情之处是被作者蜻蜓点水似的一笔带过的,因为它需要读者借助自己的阅历体验去进行个性化参悟.在教学时,我们要敏感地发现这样的精彩
【机 构】
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江苏丰县民族中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年13期
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