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课堂教学活动的开展离不开课堂提问。在复习课中设置有效的提问,一方面可以通过知识问题化逐级解决教学重点,突破教学难点;另一方面可以帮助学生运用各种方法分析问题,在获取新知的过程中获得求索知识的积极体验。
例谈高中生物复习课中提问低效的原因及对策
【摘 要】
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课堂教学活动的开展离不开课堂提问。在复习课中设置有效的提问,一方面可以通过知识问题化逐级解决教学重点,突破教学难点;另一方面可以帮助学生运用各种方法分析问题,在获取
【机 构】
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浙江省富阳市第二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2014年8期
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