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新课标提出的3大理念面向全体学生、培养学生的生物科学素养、倡导探究式教学,与长期形成的应试教育的理念有很大的冲突,它要求每个老师必须更新教学理念,重新整合教学过程,倡导探究式教学,创设出更符合学生全面发展的生物课堂.
创设有意义的生物课堂
【摘 要】
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新课标提出的3大理念面向全体学生、培养学生的生物科学素养、倡导探究式教学,与长期形成的应试教育的理念有很大的冲突,它要求每个老师必须更新教学理念,重新整合教学过程,
【机 构】
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泉州市培元中学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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