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目前，由于我国的招生体制还存在着一定的不足，导致幼教大专班学生的声乐基础存在着较大的差别，同时师资队伍人才流失严重，教材建设存在一定的不足，高校和幼儿园之间没有密切的联系，对幼教大专班声乐教学都带来了较大的影响。因此，本文提出了较为完善的招考体制，同时加强教材以及师资队伍的建设，针对幼教大专班声乐教学的实际情况，提出了有关于幼教大专班声乐教学中有效的改善途径。