作为一篇通讯，《三个太阳》记叙了一位中国女画家经过努力争取来到南极，战胜了生理和自然条件方面的困难，为中国南极长城站的建设出力并为之作画立传的经过。文中有不少精彩的景物描写语段，不仅生动地展现了南极奇异的风光，而且具有别样的表达作用，为全文增色不少，我们可以进行分类赏析。
　　一、景物描写，映衬人物心理
　　课文以“她”（女画家）的角度叙事，在写女画家的南极之行的过程中，作者注重通过景物描写来映衬“她”在南极活动过程中丰富的心理感受，展现其精神风貌。请看——
　　“早晨，风浪小了些。海面上漂浮着的冰山，在阳光的照射下，闪着莹莹蓝光，犹如一座座水上宫殿。”此处景物描写，是“她”在“极地号”考察船上的所见。闪着蓝光，犹如宫殿的冰山，给人以神奇、美好之感，映衬了“她”接近南极时内心的兴奋与激动。
　　“呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……”此处景物描写，是“她”在抵达南极乔治岛时的所见。作者采用动静结合的写作手法和拟人的修辞手法，勾画出一个“纯洁、宁静的世界”，一个令人亲近的世界，映衬了“她”此时惊喜的心理以及对南极的热爱之情。
　　“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。”此处景物描写，是“她”和其他“南极人”一起战胜暴风雪之后的所见。悬挂在明净夜空中的星星，亦是“她”自身的隐喻，美好蓝光的闪耀，映衬着此时“她”和其他男子汉一起搏击风暴成功后的愉悦与自得心理。
　　二、景物描写，烘托人物形象
　　课文中，真正描写南极科学考察队队员的文字并不多，更多的是通过侧面表现达成的，而景物描写则是众多“侧面”中不可或缺的组成部分，请看——
　　“海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。他们抬着器材、建筑材料，穿梭似的飞跑着……暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。”此处景物描写向读者展示的是南极暴风雪中的一幕，“翻滚”“横飞”两个动词，形象生动地写出了南极之风大雪猛；“妖怪”的比喻，“撕碎”和“吞噬”的描摹，突出了南极暴风之恐怖。而面对如此恶劣的气候条件，南极科考队员毫不退缩，这就有力地烘托了其“南极精神”。
　　三、景物描写，推动情节发展
　　就全文看，作者并没有通过“实录”的形式来写人叙事，而是采取“镜头组接”（小标题领起四个板块）的方式来展现南极科考工作、生活的种种场景。在各个板块内，一些景物描写在情节方面则起到了独特的作用，请看——
　　“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。”这是第三板块“站在长城站后山上”中的一处景物描写。作者连用三个比喻，写“她”在长城站后山顶上的观察所见，形象生动地表现了南极冰雪世界风光的奇妙。这一景物描写，从上下文来看，前接“生日宴会”，后引“下山发现”，在情节方面起着缀连作用；从全文来审视，推动了故事的进程，为后文“她”创作“三个太阳”蓄势。