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传统英语教学偏向学生掌握语音、语法和词汇知识. 判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少. 新目标英语倡导学生综合素质提高, 要求学生在掌握知识的过程中有一定的交际能力. 下面是我在教学中的几点探讨.
探讨培养初中生英语交际能力的具体措施
【摘 要】
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传统英语教学偏向学生掌握语音、语法和词汇知识. 判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少. 新目标英语倡导学生综合素质提高, 要求学生在掌握知识的过程中有
【机 构】
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青海省西宁十一中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年45期
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