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学起于思,思源于疑,疑解于问。由此可见课堂提问在教学过程中至关重要,通过问题来启发学生思考,帮助学生更好地理解知识,培养学生解决问题的能力。历史课堂的有效提问建立在对教学目标和学生充分把握的基础之上。这就要求我们找准合适的疑问设置点,精心设计问题,选择恰当的提问方式,严格遵守提问原则,切实提高课堂效率。