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该研究采用以DMDX程序所呈现的在线语法判断任务,考察高、低水平中国英语专业学生对英语高频程式语的心理表征和加工情况.研究结果证实高、低水平中国英语专业学生都对英语高频程式语进行整体性加工.主要发现有:①不同水平组被试的程式语加工速度均显著快于、错误率显著低于非程式语,说明中国英语专业学生加工程式语呈现整体性加工的特点;②不同水平被试对程式语的加工并未呈现出显著性差异,说明二语水平并未对中国英语专业学生加工程式语的方式产生影响.