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针对大一新生，在《数学分析》的教学中应重视过渡期的教学，注意某些理论与中学的不同，引导学生更新学习方法，引入和逐步建立ε-N语言，同时注重探究知识间的内在联系，并对学生进行综合与总结能力的培养．
关于新生《数学分析》的教学探讨
【摘 要】
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针对大一新生，在《数学分析》的教学中应重视过渡期的教学，注意某些理论与中学的不同，引导学生更新学习方法，引入和逐步建立ε-N语言，同时注重探究知识间的内在联系，并对学生进行综
【机 构】
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河北大学数学与计算机学院
【出 处】
：
邢台学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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