数学与其他科目不同,讲解——背诵——应用的方式并不适合数学课堂,只有学生参与教学,积极主动地思考、解决问题才能达到教学目标.新课改的推行与深入让课堂教学发生了质的变化,教师在教学过程中不再将学生的成绩放在第一位,而是将学生的能力培养和素养培养重视起来了.rn数学是理科,是高考的必考科目之一,教学目的是为了让学生的逻辑思维得到培养,让学生掌握计算的各种途径.现如今的数学教学中,教师只顾着传授基本知识和计算方法,并不注重学生思维的培养,所以课堂气氛较为沉闷,数学课堂也变得枯燥乏味.高中生虽然有了一定的学习能力,也有了一定的控制力,但是枯燥乏味的课堂学生即便强撑着听到下课,积极性也不高,与教师的互动更是少得可怜.因此,教师要改变教学方法,让课堂气氛始终保持活跃,从而有效提高教学效率.本文从“通过提问产生互动,将学生的积极性激发”“通过创设情境引起共鸣,让学生将知识与生活联系起来”“通过小组合作促进学习,实现合作共赢”浅谈了高中数学中渗透互动教学.