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“1+1”的前一个“1”是指课文,后一个“1”是指与课文内容有关联,主题相对一致的一篇或一组文章。这种“1+1”式的阅读方式是传统单篇教学上的一种拓展和延伸,在关注学生对课本中某一篇课文掌握和理解的基础上,使学生对某一主题内涵的认知意义有了进一步的提升,学生的语文核心素养也在“1+1”中得到更好的效益提升。