【摘 要】
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[教学目标]rn1.品读第3、4自然段,通过自主学习和教师的引领理解课文内容,感受体会一些句子表情达意的作用;明白蒲公英开花的规律.rn2.学习“倒因果”段式结构,在有感情朗读
【机 构】
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浙江临海市教育局教科所中山实验小学;
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[教学目标]rn1.品读第3、4自然段,通过自主学习和教师的引领理解课文内容,感受体会一些句子表情达意的作用;明白蒲公英开花的规律.rn2.学习“倒因果”段式结构,在有感情朗读的基础上看板书,采用“倒因果”说说第3、4自然段的主要内容,内化文本语言;读中学写,读写结合.rn3.引领学生在品读中感受体会草地的可爱、蒲公英的有趣;激发学生留心观察身边事物变化的兴趣以及对大自然的热爱之情.
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