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应用型本科同时具备“本科”与“应用”两个特征。从当前应用型本科（中职本）教育面临的困境着眼,对应用型本科（中职本）进行定位,并从课程体系、实践教学体系与模式、学生评价体系以及教师队伍建设等方面进行探讨。
基于应用型本科（中职本）人才培养模式的探讨
【摘 要】
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应用型本科同时具备“本科”与“应用”两个特征。从当前应用型本科（中职本）教育面临的困境着眼,对应用型本科（中职本）进行定位,并从课程体系、实践教学体系与模式、学生评价体系
【机 构】
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大连海洋大学应用技术学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年1期
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