47例出血性脑梗死临床分析

来源 :医学理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dd100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨出血性脑梗死患者的病因、发病机制、临床特点及其预后.方法:回顾性分析47例出血性脑梗死患者的临床资料.结果:出血性脑梗死的发生率为2.17%,脑梗死后出血与大面积梗死、皮层梗死、合并心房纤颤、高血压、高血糖和既往脑卒中病史有关.结论:对大面积梗死、皮层梗死、合并心房纤颤、高血压、高血糖的患者宜密切动态观察,注意梗死后出血的可能.出血性脑梗死是影响患者生存的严重并发症,应动态CT观察,及时诊治可改善预后.
其他文献
随着医疗保健和生活水平的不断改善,人均寿命明显增长,高龄老年麻醉下手术日益增多,但超高龄患者各脏器功能减退,合并症多,对麻醉和手术的耐受力下降,因而老年患者在接受手术治疗时
摘 要:“双一流”建设开启了中国高等教育新纪元。“双一流”建设的指导思想、基本原则和10项重点建设、改革任务等成为了新时期高校学科建设与绩效评价的根本依循。当前政策环境对高校学科建设与绩效评价具有直接的价值导向影响。要想摆脱学科建设功利化趋势,激发学科发展的内生动力,各高校还应处理好学科建设与评价绩效的“被动因应与主动改革、全面考量与重点攻关、资源投入与绩效产出”等方面的关系。  关键词:“双一流
【正】 从二十年代到六十年代半个世纪中,正是我国图书馆事业从旧的封建藏书楼逐步转向现代图书馆的变革时期。它经历了清代末年、民国前后期、一直到全国解放等不同的历史阶
论述反光标志牌粘贴方法和质量控制.
【正】 中山大学图书馆学收费走读大专班,经过两年的学习,完成了18门课程的教学计划,已于1982年8月结业.该班于1978年10月开办,招生四十四名,有四十一名取得毕业证书.这批毕
“双一流”建设是我国高等教育强国发展战略的重大举措,也是世界高等教育发展的时代潮流;而教学能力的提升是“双一流”建设的重要保障措施之一。通过阐释新加坡全球化城市发
【正】 经中共中央书记处讨论并通过的《图书馆工作汇报提纲》中,强调了“发展图书馆教育和科研事业,加速图书馆专业人员的培养”问题。这对改变图书馆面貌,提高图书馆的工作
职业院校校企合作模式在我国发展处于初级阶段,但是通过校企合作对于职业院校办学质量的提高有着极为重要的意义。当前我国高等教育呈现大众化发展趋势,社会各界对于职业院校
实施学分制对于高校推进教育观念、培养模式、教学方法的改革是一个合理的选择,本文对这一过程中怎样整合选课的自由度和规范性、过程管理和目标管理、非学分制管理措施与学
英语和汉语所属的两个民族用各自的独特的方式观察世界、认识世界、改造世界,因此孕育出各自独特的思维模式.对英汉民族思维模式进行对比研究,可以克服跨语言交际障碍,成功地