中学化学教学中学生资源的利用和开发

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzy19900924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生资源是指在课堂教学中来源于学生的、通过师生互动而生成的资源。这一资源有利于实现课堂教学目标、活跃课堂气氛、提高课堂教学效果。本文就化学课堂教学中学生资源的理解、利用、开发阐述了一些具体的案例和做法。
其他文献
近年来道路工程质量优略已成为备受关注的问题,做好道路工程的检测工作是工程质量的重要保障。文章从实际工作出发对道路工程现场回音检测程序进行了阐述。
铁路路基在动荷载的作用下会产生相应的沉降及变形,而沉降及变形的程度会直接影响铁路轨道的平顺程度,进一步影响铁路的运行速度及运行。因此,建立科学、合理、有效的路基施工控
摘 要:心理学对中职生而言具有十分重要的意义,但学生学习积极性不高、教学效率低下、教学手段陈旧等问题依旧存在。在教学中,遵循面向全体学生、理论联系实际、客观性等教学原则,巧妙地利用体验式教学方式,可有效地提高教学效率。  关键词:体验式教学 心理学 体验 气质  在中职心理学教学过程中效果不佳,主要原因是学生普遍认为心理学内容不仅抽象难懂,而且枯燥乏味;另外,机械识记效果差、学生学习兴趣不浓。因此
针对石油化工高危行业专业学生在工厂现场设备上操作实习机会匮乏的现状,该装置利用先进的仿真软件平台替代工厂中物料,使操作者可以在真实的化工设备上动手操作实习。对培养