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教学过程既是传授知识的过程,也是与学生感情交融和催化的过程.教学中师生间的热情如何及感情渗透的力量强弱,直接关系到教学效果之优劣.体育教学是门技能性很强的教育,尤其要重视情感因素在体育教学过程中的研究和运用.本文就情感和情感教育的实质及其在教学过程中的运用展开了论述.
体育教学中情感教育的研究
【摘 要】
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教学过程既是传授知识的过程,也是与学生感情交融和催化的过程.教学中师生间的热情如何及感情渗透的力量强弱,直接关系到教学效果之优劣.体育教学是门技能性很强的教育,尤其
【机 构】
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赣南师范学院体育系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年6期
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