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<正> 一教材研究与教师的力量(一)教材研究的意义简约地说,教学是由教师、学生、教材构成的。尤其是教学的质,在很大程度上取决于教材。所以,选择优秀教材时的判断标准,编制新教材的技术,运用教材的实践能力,从运用教材结果加以评价,修正的能力,都是重要的。教材可以说是以教师与学生为媒介的存在。学
学科教学中教材教具的功能
【摘 要】
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<正> 一教材研究与教师的力量(一)教材研究的意义简约地说,教学是由教师、学生、教材构成的。尤其是教学的质,在很大程度上取决于教材。所以,选择优秀教材时的判断标准,编制
【出 处】
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外国教育资料
【发表日期】
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1992年02期
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