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目的探讨急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的临床应用效果。方法将94例急性胰腺炎患者随机分为研究组(个体化健康教育,n=47)与对照组(常规护理,n=47),对比2组护理效果。结果研究组依从率、生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育应用于急性胰腺炎护理中,能提升患者依从性,改善其生活质量,值得临床推广应用。