从小培养孩子爱劳动的思想和习惯，是早期教育的一个重要内容。我认为，对孩子进行劳动教育，应该注意以下几点：
　　一、为孩子安排力所能及的劳动内容和适合其年龄特点的劳动形式
　　3-4岁的孩子可以让他们学会照料自己的生活，比如自己吃饭、洗手洗脸、穿脱衣裤鞋袜等。5-6岁的孩子可以开始参加一些简单的家务劳动，如擦桌子、收拾玩具和碗筷、扫地、整理床铺、择菜等。有条件的家庭还可以让孩子参与种植花草和饲养小动物的活动。
　　二、培养孩子的劳动兴趣
　　对幼儿进行劳动教育，需要从培养孩子的劳动兴趣着手。孩子好动，好模仿，他们常常喜欢替父母拿鞋子，帮大人分点心，饭前分筷，饭后递纸巾等，对这些行为加以鼓励，使孩子感觉自己做得对，高高兴兴地坚持做下去，这样，无意识的模仿动作就会变成有意识的自觉行为，久而久之，便成为良好的习惯。孩子还常会一面伸手，一面说“我来”，要自己穿衣、吃饭、洗脸，这又是我们进行劳动教育的好机会。家长一定要耐心地教孩子做这些事，切莫为图省力而长期包办代替。这样，孩子渐渐地学会穿衣、吃饭、整理玩具和用品。他们顺利地完成这些活动，又得到家长的及时肯定，随即产生了愉快的情绪体验，劳动兴趣会越来越浓。
　　三、培养孩子的劳动习惯
　　我們知道，孩子好的劳动习惯行成后，由于行为习惯的迁移作用，对他们今后的生活和工作都会产生积极的影响；相反，一旦懒惰的习惯养成后，对孩子以后的学习、生活、工作都会发生消极影响。因此，在每次活动后，我们应严格要求孩子把用品和玩具收拾好，把桌椅擦干净；孩子脱下了衣服，则要他折叠整齐，放在指定的地方。久而久之，孩子便会养成良好的生活习惯。孩子养成这些好习惯后，将来学习和工作时，就会有条不紊，处处严格要求自己。
　　四、教会孩子简单的劳动知识和技能，使他们能顺利地参加劳动
　　当孩子通过观察，知道了植物生根、长茎叶、开花、结果等生长的知识后，会更热爱种植活动。这就需要我们再和孩子一起劳动时有意识地传授一些知识。比如剥毛豆时，就可以讲“青毛豆老了就是黄豆，把它播种在地里会长出新的豆株；黄豆榨出来的油就是豆油”等。如果孩子缺少必要的劳动技能，就不能顺利地完成劳动任务。因此对幼儿进行简单的劳动技颗扣起，然后再穿袜子和裤子等。
　　五、教育孩子懂得珍惜劳动果实
　　有的孩子乱扔玩具、乱剪布娃娃的衣服，如果你批评他，他还会满不在乎地说：“这是爸爸买的，坏了再买。”我们必须教育孩子爱护劳动果实，碰到孩子随便损坏玩具时，应立即阻止。同时可把完好的与损坏的玩具进行比较，问他喜欢哪一种，然后告诉他要爱护玩具，也可以给他讲《千人糕》这类故事，使他懂得每件东西都来之不易，是工人叔叔阿姨辛勤劳动的成果，应该珍惜它。教育孩子爱护劳动果实，家长得以身作则。一个轻视劳动果实任意毁坏东西的家庭，是培养不出珍惜劳动成果的孩子。