故事主角：
　　成都市第十六幼儿园 敬江奕
　　时间：2015年9月29日
　　地点：幼儿园交通游戏区
　　撰写人：马丽娜
　　交通游戏的时候，大伙儿都在兴奋地玩着各种车，你却在一旁静静地蹲着，好像在捣鼓着什么东西。我走近一看，原来你手上有一些小羽毛，你把这些小羽毛视如珍宝，眼睛还在四处探寻哪里还有这样的小羽毛。这时，雅妹又拿来一些小羽毛和你的放在一起，你的小手拿不了这么多的小羽毛，于是你将它们轻轻地放在草地上。你生怕羽毛被风吹走了，所以蜷缩起身子，给小羽毛们遮挡着四面吹来的小风。
　　过了一会儿，你让雅妹帮你看着这些小羽毛，然后到远处去收集更多的小羽毛。小羽毛越来越多，堆得也越来越大。你细心地将所有羽毛理好放在一起，动作十分小心。我问你：“你收集这么多羽毛干什么呀？”你一本正经地告诉我说：“我要用羽毛给小鸟搭个窝，幼儿园里有好多小鸟。”
　　什么样的学习在发生
　　幼儿园里经常有小鸟飞来飞去，这些细节都被你观察到了，说明你真是一个善于观察的孩子。
　　你用小羽毛来给小鸟搭窝，这个想法不仅充满了爱心，还充满了创意，说明你具备了一定的想象力。
　　你收集了很多废弃的小羽毛，这是让废物再利用哦，这个想法非常具有环保理念。
　　你还很懂得如何与他人合作，知道合作过程中要有明确的分工。尽管你把小羽毛视作珍宝，却仍然让你的小搭档雅妹帮忙照看，说明你很信任你的伙伴，而互相信任恰好是与人合作的前提。
　　下一步学习的
　　机会和可能性
　　老师会鼓励你说出自己的想法，给其他小朋友讲一讲要给小鸟搭个窝的原因，让更多的人感受你的爱心。
　　老师还会创造机会让你和班上的小朋友分享自己的发现，发动大家一起想办法，动手给小鸟做出更多温暖又舒适的窝。