论文部分内容阅读
教育硕士专业学位已取得一定发展，但仍存在诸多问题，如认识上的偏差、与教育学硕士在招生、培养评价等方面的趋同，这严重影响其发展。教育硕士专业学位的职业性与实践性的培养指向是区别于学术型教育学硕士培养的根本，培养规格的差异性的正确认识，是调整教育硕士培养的前提，是提高其培养质量的重要举措。
明确差异：解决教育硕士专业学位培养问题的前提
【摘 要】
：
教育硕士专业学位已取得一定发展，但仍存在诸多问题，如认识上的偏差、与教育学硕士在招生、培养评价等方面的趋同，这严重影响其发展。教育硕士专业学位的职业性与实践性的培养指
【机 构】
：
辽宁师范大学教育学院
【出 处】
：
黑河学刊
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
随着教育改革的不断深化和科学技术的不断进步,高校学生基层党建工作在面临挑战的同时也迎来了机遇。从党员教育和组织建设两个方面调查研究了高校学生基层党建工作的发展要
PLC技术作为自动化、机电一体化专业的核心课程，具有较强的实践性、综合性，现在传统的教学模式的基础上，针对PLC技术课程的特点，在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学
金允植是朝鲜近代史上的政治家、思想家、文学家,在19世纪中朝政治交流史上发挥过重要作用。他的《云养集》中收录了他与清朝官员和文人的尺牍11篇,清晰地记录了金允植与多位
目的观察结构性营养护理管理模式在胃癌术后早期经鼻空肠营养管肠内营养患者中的应用效果。方法选择2015年1月-12月我院接受胃癌切除术的患者102例作为研究对象，随机分为对照
1临床资料 1.1一般资料女3例,男2例,年龄21岁～58岁,平均年龄32.2岁.贫血病史1年～5年,贫血原因:3例营养不良,1例子宫肌瘤出血,1例痔疮出血.吞咽困难病史:1个月～8.5个月.临床
期刊
心肌缺血预适应是指一次或多次短暂缺血可明显增强心肌对持续缺血的耐受能力,减少梗死面积,改善预后.动物实验已经证实了缺血预适应的心肌保护作用,近年一些临床研究亦肯定了
目的 探讨血管内皮生长因子受体-2（KDR）与微血管密度表达与非小细胞肺癌（NSCLC）生物学行为与预后的关系。方法 分别应用原位分子杂交及免疫组织化学方法检测62例NSCLC和16例肺良
随着医学模式的转变,护理模式也发生了相应的改变,在生物-心理-社会医学模式下,系统化整体护理应运而生,并已逐步取代责任制护理,明显提高了护理质量和患者的满意度.自1994年
大学生的情商水平高低关乎大学生求学及工作的质量。基于综合测评量化数学模型的大学生情商测评,是大学生情商定量测评本土化的探索。以个体在实际生活中的表现作为情商水平
收集了1990年至2001年来我院采用药物穴位封闭治疗肩周炎80例,现报告如下: 一、男性27例,女性53例;年龄20岁至74岁;病程半年之内39例,1年至5年9例,5年至10年32例;右肩部44
期刊