诗歌诵读:渗透生命教育——以《小鸟,请原谅我》一课为例

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生命教育是引导学生敬畏生命、珍惜生命、热爱生命的教育实践活动。依托语文教学开展生命教育,贵在“润物细无声”。基于这一认识,我在诗歌教学中进行了生命教育的渗透。《小鸟,请原谅我》是沪教版小学语文教材五年级上册的一首儿童诗,这首诗歌用自述的口吻表现了一个孩子打死一只小鸟后的悔恨心情,抒发了善待生命、保护环境的情感。诗歌语言精练、形象鲜明、音韵和谐,根据文本内容及其形式特点,我带领学生在反复诵读中体悟“保护自然,珍爱生命”的重要。
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