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据《人民教育》2016年第15期《教师培训之“问”与“解”》一文提供的数据,吉林省8个市、县教师培训“在课程内容设置上仍没有完全满足教师需求,其中国培课程只有66%教师满意,省培与市培课程满意度也只74%和71%”。透过一管而窥全豹,教师培训的尴尬在于“指标靠动员,参训很随便,成果难落地”。