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大学是完善人生观、价值观和世界观的重要时期,为造就合格社会建设生力军,有效实施德育教育是实现学生管理目标的重要手段。本文针对高职学生特点,结合德育教育现状,通过开展系列德育教育活动、拓展高职德育内容,探讨有效德育的实施策略,在学生管理中逐步培养学生真情善意的道德品质,培养优秀的复合型人才。