高中数学学习方法的指导

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传统的高中数学教师不注重课堂教学改革,偏重于对教给学生知识的研究,而忽视学习方法的指导,导致教与学背道而驰,无法融合,学生死记硬背、机械模仿,学习效率低下,严重影响学生的学习积极性。为此,高中数学教师应遵循教学相长的原则,设计相应的学习方法的指导和规范,对学习方法进行有益的探索和研究,切实解决数学学习中的实际问题,帮助学生端正正确的学习态度.
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