容性设备在线监测装置现场校验系统的开发

来源 :计算机测量与控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dswwldsw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对变电站各类高压容性设备在线监测装置的现场校验,提出一种新的容性设备在线监测装景校验方法并研制出相应的校验系统,校验项目涉及:全电流,阻性电流,容性电流,介损因数;该校验系统由信号采集无线发送装置和检定装置组成,信号采集无线发送装置将现场变压器二次侧电压作为参考电压通过无线传输方式传入检定装置,检定装置内的控制模块根据预设指令及参考电压信号控制内部数控交流电流源生成一路与电网电压频率同步,幅值和相位可调的电流信号;将该电流信号耦合到容性设备在线监测装置电流传感器,通过比较耦合前后装置相应监测量变化值与校
其他文献
高校要立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本任务,理性认识辅导员专业化建设的价值意蕴,系统建构辅导员“发展共同体、学习共同体、育人共同体”的专业化建设
大学生课外公益科普活动具备培养合格人才所需的意志、精神、能力等多方面的育人功能,通过激发动力的机制可以实现育人功能。实践育人环节,育人主体的角色是引领者、示范者、
针对现有飞行安全监控体系中ACARS报文航迹点数量稀疏、分布不均匀、时延长,提出基于ADS-B技术,实现实时、不间断飞行安全监控;首先,分析ADS-B广播的信息携带量,评估建立基于
【档案】  魏斯化,1981年生,江苏省宿迁市宿豫区实验小学语文教师,宿迁市语文学科带头人、优秀教师,江苏省首届小学语文教师素养大赛一等奖、江苏省第十四届小学语文青年教师课堂竞赛特等奖获得者。  和女儿一起看《彩虹的尽头》——獾和狐狸听说在彩虹的尽头埋藏着宝贝,于是他们就一起踏上了寻找宝物的旅程。可是每个人对宝贝的看法却把他们搞糊涂了:在松鼠那里,宝贝是那散落一地的坚果;在鸭妈妈那里,宝贝是她可爱
教师在学生数学学习活动中的引导作用是不可或缺的:要让学生感到数学学习是一件愉悦的事情,学习的内容要具有一定的挑战性,重要的是能发掘学生数学学习的内在潜能,催生学生新思维的生成,让数学课堂变成学生思维的生发站。  一、精当性的资源开发驱动学习潜能  在小学数学课堂教学中常常有一些非常精当的资源值得教师去关注并开发,关注资源开发、驱动学生潜能的小学数学课堂是师生智慧、思维相融且不断追求美的课堂。在这样
针对某精密工程测量仪器中的测控系统采集外设信息、分析处理测量的数据,并集中控制各设备的需求,从系统的整体设计考虑,实现了该系统控制器的硬件电路设计以及驱动程序开发。系
庚子新年,一场没有硝烟的疫情阻击战在祖国大地上全面打响。面对这场疫情"大考",学工系统快速响应、主动作为,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,认真落实校党委行政的部
针对IP PBX的操作复杂问题,提出了一种简化IP PBX电话系统的设计方案;设计了便捷实现IP PBX的用户指定操作的话务系统;新系统采用了自定义协商接口,通过Telnet通信协议和IP PBX进行通信;采用多线程并行工作方式,将话务系统与IP PBX通信采用两个线程完成,对酒店的非通信部分采用一个独立的线程完成,实现了通信传输与酒店的工作流操作互不干扰;采用Sqlite数据库存储通信数据并实现
高校辅导员首先要提高自己的理论思维,跃迁自己的理论思维层次,深化对事物发展规律的认识。理论思维与理论创新是对时代问题的回答,因而,辅导员应明了构建理论思维的内在逻辑
当前受限于高校平台认知和项目化能力不足等问题的影响,高校思政工作的“双微”平台建设效果不理想,原因包括大学生群体教育效果并不突出,辅导员对于“双微”平台的认知普遍