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提升高职学生思想政治理论课的学习效果是我国很多高职院校一直以来的努力方向,不少高职院校在这一过程中摸索出一些行之有效的方法。在本文中,笔者联系高职学生的特点,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,对教材内容的编排及教学方法进行深入探索。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程模块化教学研究与实践
【摘 要】
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提升高职学生思想政治理论课的学习效果是我国很多高职院校一直以来的努力方向,不少高职院校在这一过程中摸索出一些行之有效的方法。在本文中,笔者联系高职学生的特点,以毛
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年11期
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