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推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,推理能力的发展贯穿于整个数学学习过程,笔者在这方面进行了积极探索。实践证明,以问题解决为载体,以提升素养为核心,设好过程,提准问题,有效活动,能很好地发展学生的推理能力。
素养为核,过程为体,问题为引——以《数学思考》为例谈小学生推理能力的培养
【摘 要】
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推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,推理能力的发展贯穿于整个数学学习过程,笔者在这方面进行了积极探索。实践证明,以问题解决为载体,以提
【机 构】
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厦门市天安小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年32期
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