【摘 要】
：
为了进一步理解水力溢流分级机的分级原理,采用双流体模型中的Mixture模型,应用Fluent软件模拟了直径1.8 m的水力溢流分级机分级碳化硅微粉的过程,研究了不同粒径的颗粒在分
【机 构】
：
中国海洋大学化学化工学院，山东，青岛，266100;
论文部分内容阅读
为了进一步理解水力溢流分级机的分级原理,采用双流体模型中的Mixture模型,应用Fluent软件模拟了直径1.8 m的水力溢流分级机分级碳化硅微粉的过程,研究了不同粒径的颗粒在分级机内的体积分率时空分布规律,探讨了沉降颗粒和溢流颗粒在不同分级时间下的粒径分布情况.模拟结果表明:粒径＜3.36 μm的细颗粒和粒径在3.36～7.16μm的中等粒度颗粒在分级机内的体积分率自上而下逐渐减小,中等粒度颗粒在分级机上半部分会发生积累现象,而粒径＞7.16 μm的粗颗粒在分级机的体积分率自上而下逐渐增加；所有颗粒的体积分率都存在径向分布,在中心处体积分率较低,在壁面附近体积分率较大；随着分级时间增加,沉降颗粒和溢流颗粒的粒度分布与原料的相比都变窄.并将分级14 h后沉降颗粒粒径分布的计算值与实验值进行了比较,发现计算值与实验值吻合较好.模拟结果对于优化水力溢流分级机的结构,提高分级机分级效率有一定的指导作用.
其他文献
随着教育的不断发展,文艺学系列课程的相关研究已成为时代的要求,需要在不断的探讨和实践中得到印证。那么根据不同领域、不同学科我们就此问题进行探讨。
With the continu
目的长期以来一直强调动脉内皮功能障碍/损伤是动脉粥样硬化(Atherosclerosis,AS)的始动因素并影响病变全过程。而血管外膜炎症对动脉粥样硬化形成的影响未予重视。最近的研
学校教育必须以传授知识为主转变为以培养能力、开发创造力为主。因此,在物理教学中学生的创造性思维能力的培养应是课堂教学的重要任务,如何在物理教学中培养学生的思维创造
课程改革是教育改革的核心,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。课程改革的关键对象,首先是我们浩浩荡荡的教师队伍,教师是探索者、先行者、引路人。作为一名音乐教
众所周知,在台湾不到4万平方公里的面积上,有着数十家电视台,其中较为有影响力的包括台视,中视,华视,民视,东森,中天,TVBS等台,可以说,台湾电视媒体之间的竞争是异常激烈的,
培养听说读写的能力,养成良好的语文学习习惯,是语文教学的根本任务,而作文教学可以说是对学生进行听说读写能力培养的一项最具体的实践活动。现结合多年的语文教学工作,就如
目的:探讨维吾尔族男性冠心病(CHD)心力衰竭患者血浆纤维蛋白原(Fg)、血清脂蛋白a[Lpa]与血清尿酸(UA)的变化及相关性研究。方法:237例维吾尔组男性CHD患者,据左室射血分数(L
冰雪凝冻、春运爆堵、电力抢险、灾后重建......这是2008年初中国人所必须面对的一次灾害。许多摄影人默默穿梭其间,克服种种困难,坚守一线。他们中有从业多年的摄影家,有成
目的: 回顾性研究急性肾损伤(AcutekidneyInjury，AKI)的病因、预后及其影响因素，探讨AKI的病因特点、预后影响因素。 方法: 收集中国医科大学附属第一医院2005年1月-2
学校教育要以发展的学生观来调动学生学习的主动性和积极性,要重视他们思维能力的培养,鼓励他们去探索,以适应不断发展变化形势的需要.因而教学中如何启发引导学生的思考和发