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科学教学倡导学生手脑并用,体现“做思共生”.“做”是“思”的表征和实证,“思”是“做”的前提和保障.让“动手”和“动脑”密切结合起来,在共融、共生的课堂生态场域中实现认知技能、心智技能、动作技能的和谐发展,促进学生科学学习的深度发生.
缔造“做思共生”的科学课堂r——以“七色光”教学为例
【摘 要】
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科学教学倡导学生手脑并用,体现“做思共生”.“做”是“思”的表征和实证,“思”是“做”的前提和保障.让“动手”和“动脑”密切结合起来,在共融、共生的课堂生态场域中实
【机 构】
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赣榆海洋经济开发区小学,江苏连云港 222100连云港市教育局教研室,江苏连云港 222000;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年11期
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