【摘 要】
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十一届三中全会以后,随着先进技术和国际间技术交流的需要,要求提高外语教学质量,加速培养合格的外语人才,国家添置了大量的现代化教学设备。从此,外语电化教学工作被推到了
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十一届三中全会以后,随着先进技术和国际间技术交流的需要,要求提高外语教学质量,加速培养合格的外语人才,国家添置了大量的现代化教学设备。从此,外语电化教学工作被推到了一个新的阶段。各级领导从不了解、不关心电教工作的态度逐渐转变为关心它、接触它、研究它,从中央到地方成立了电教机构,进行研究、推广,从而加强了领导。几年的实践证明,开展外语电教,在提高外语教学质量和科研水平方面,确实取得了很大成就,外语电教逐渐深入人心。各校领导为了扩大外语电教的成果,充分发挥其优越性,加强管理和使用,配备专
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