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初中学生正处于人生观、价值观形成的 重要阶段，而思想品德教育教学课程可为初中学生 人生观及价值观的形成提供良好的帮助。在基础教 育课程深化改革的背景下，初中思想品德教育教学 工作弊端也不断显现。本文根据现阶段初中思想品 德教育教学活动中出现的问题，提出了几点对应的 解决措施，以期望为初中思想品德课程教育质量的 提升提供依据。