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微生物学是生命科学各个相关专业重要的基础课程,具有实践性强、受益面广和课程内容更新快等特点。文章通过对高等学校微生物学教学中存在问题的分析,提出了从加强师资队伍建设、加强教材建设、改变教学方法、引入前沿研究、课堂教学与科研实践结合以及考核评价方法等方面进行教学改革,旨在提高大学生的学习能力和科研素养。