彰显学生主体地位 提高作文教学效果——浅析以学生为主体的的作文评改法

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作文评改,一直是困惑和制约语文教学的难题。以学生为主体的作文评改法,以革新批改环节为突破口,将作文教学三个环节有机地融为一体,既彰显了学生的主体地位,提高了学生写作的积极性,又解决了传统评改的弊端,提高了教师作文教学的效益。 Essay review, has always been confusing and restricting the teaching of Chinese problems. The student-centered essay reviewing method, taking the reform and revision as a breakthrough point, organically integrates the three aspects of composition teaching. It not only shows the student’s dominant position, improves the students’ writing enthusiasm, but also resolves the disadvantages of the traditional assessment , Improve the efficiency of teaching teachers writing.
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