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本文主要通过对三角形内角和定理的证明过程中呈现出不严谨的问题阐述如何提升教师的教学能力。
成长从教学能力出发--浅析如何提升教师的教学能力
【摘 要】
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本文主要通过对三角形内角和定理的证明过程中呈现出不严谨的问题阐述如何提升教师的教学能力。
【机 构】
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大连博伦中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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