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伴随着软件需求类人才日趋紧缺,针对《需求工程与UML建模》课程开设的现状以及学生的实际能力,立足岗位需求实践,结合课程的培养目标,从理论教学、实践教学和课程考核三个方面进行着手,制定了课程的改革方式和相应的实施方案,从更新教学案例、实施角色互换、突出实践能力培养和考核等方面,为学生更好地适应需求工程师岗位奠定基础。