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卡尔·罗杰斯是美国20世纪最有影响的人本主义心理学家之一,也是人本心理治疗派的创始人,提出了病人中心疗法.同时,他把心理治疗的经验和研究结果推广到教育领域,提出了培养“完美人格”的教育目标、非指导性教学模式的教学观和自主学习的学习观.此理论对当前我国护理教育发展具有重要的启示与借鉴意义,推动着护理教育改革的进程.