【摘 要】
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目的 探讨智慧教育在中医基础理论教学中的作用,提升教学质量及人才培养质量.方法 选取大连医科大学中西医临床2017级五年制1班30名本科生作为研究对象,借助小规模私有在线课
【机 构】
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大连医科大学附属第二医院康复医学科,辽宁大连116023;大连医科大学中西医结合研究院/学院,辽宁大连116044
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目的 探讨智慧教育在中医基础理论教学中的作用,提升教学质量及人才培养质量.方法 选取大连医科大学中西医临床2017级五年制1班30名本科生作为研究对象,借助小规模私有在线课程(SPOC)平台,统计分析学生学习数据,精准预警学习瓶颈,优化教学决策.结果 学生对智慧教育认可度较高.学生自主学习能力提升,学习兴趣浓厚,团队协作、沟通能力提升.结论 智慧教育的精准预警及决策优化能力有利于提升教学质量.
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