【摘 要】
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为了很好地促进学生们良好品德的形成和社会性的发展小学中高年级的品德与社会课的教学是必不可少的在很多时候,学生们在学习的整个过程中死记硬背大于理解牢记,学生们学习只
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为了很好地促进学生们良好品德的形成和社会性的发展小学中高年级的品德与社会课的教学是必不可少的在很多时候,学生们在学习的整个过程中死记硬背大于理解牢记,学生们学习只为了应付考试,能落实得到真正的品德教育的则很少。为了很好地改变这一现象,教师们应采取有效的措施,使整个教学过程让学生们都能够充分的理解与学习。并真正了解什么是自己所应该去掌握。本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面,提出了小学中高年级品德与社会课程生活化教学的若干策略,以图创建充满生活气息的品德与社会课堂。
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